对外汉语课堂的管理充满着文化色彩,由于不同的文化背景,冲突在所难免,本文从美德差异、关系差异、活动差异几个方面进行了分析,最后提出了解决问题的策略:保持求同尊异的平和心态;整合冲突,互相借鉴;利用一切时机,创设多元文化。