摘要

<正>为深入贯彻落实《共青团中央教育部全国少工委关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神,切实增强少先队员光荣感和组织认同感,四川省绵阳市绵阳中学英才学校少工委充分发挥少先队组织立德树人独特作用,突出少先队“源头”培塑,结合当前少先队工作特点,创新工作模式,形成了以组织教育为核心、自主教育为重点、实践教育为载体的多维化分批入队工作体系,旨在厚植少先队员家国情怀,强化少先队员主人翁意识,提升少先队员素质能力。