摘要

初中语文的教学对于学生文学涵养的培养极综合素质的提高有着非常重要的作用。为了顺应时代的发展,满足新课改对于语文课程的要求,及时发现并分析现阶段教育教学中所存在的问题,制定合理有效的改进策略十分重要。该文将以初中语文教学中的设问导学模式的建立为例,阐述其内容的设计与方法的设定与实施。