摘要

针对得分率较低的2019年高考理综全国Ⅰ卷第29题的第(3)小题进行了辨析。建议复习中要抓住课堂上生成的新问题,师生互动产生新的反省认知知识,提升学生的思维发展水平,跟上高考的新变化。