“以赛促学、以赛促教”实践育人模式探究——以贺州学院音乐教育专业为例

作者：陈丽明; 雷捷

来源：黄河之声, 2020, (15): 72-73.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.15.035

• 以赛促学
• 以赛促教
• 实践育人
• 教学模式
• 探究

应用型高校的人才培养模式基于培养具有较强实践创新能力的高素质应用型专业人才,满足市场对专业人才需求的目标。"以赛促学,以赛促教"的实践育人模式探究,是将赛事融入课程教学,通过比赛激发学生的积极性和创新性,将学、赛、教融为一体,形成具有专业特色的人才培养模式,实现应用型人才培养的目标。