<正>【课时】一课时【教学背景】音乐学科具有不同于其他学科的特征,非语义性和不确定性使音乐音响具有独特的学习形式——体验。音乐的学习与实践,就是为了获取美好的审美体验,作为最具有情感能量和最富于情感表达的艺术形式,音乐必须通过主体的亲身经历、体验来获得。体验式音乐教学作为最直观、最贴近学生的教学理念之一,以主体的亲身体验作为音乐教学的主要方式,
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