“商品包装设计”混合式课程教学改革与实践

作者：纪向宏; 张文慧; 陈蕴智

来源：设计艺术研究, 2022, 12(02): 110-114.

• “双一流”课程
• 商品包装设计
• MOOC
• SPOC
• 混合式教学

在“双一流”建设背景下，为了解决单一的网络在线学习和传统课堂教学各自存在的问题，以“商品包装设计”课程为例，基于MOOC+SPOC的教学手段，设计了个性化混合式教学的新模式，并将此教学模式在课程教学实践中进行了实际应用，取得了较好的教学效果，可为混合式教学的实施和推广提供参考。

• 单位
  天津科技大学