小学低年级阶段是培养学生倾听习惯的关键时期,这一年龄段的孩子心智尚不成熟,常常出现注意力不集中,抓不住重点,随意打断他人说话等情况。教师应立足语言教学要求,在课堂上加强对学生倾听习惯的培养,让学生学会倾听,并用他人的观点弥补自己思维方面的不足,进而逐渐形成独立思考、独立评判、自主探究的能力。在低年级小学语文教学中,教师应注重对学生倾听习惯的培养,坚持以身作则,重视方法引导,加强实践训练,让小学生在倾听中形成良好的学习态度和学习习惯。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
