有机波谱分析课程的混合式教学改革与实践

作者：李秋荣^*; 肖海燕; 杨靓月; 高大威

来源：化工高等教育, 2020, 37(05): 85-87.

• 网络课程
• 小班讨论
• 谱图解析能力

有机波谱分析课程教学的重点和难点是解析有机结构的谱图,而大班教学模式通常不能有效提高学生的谱图解析能力。将有机波谱分析的理论内容知识点录制成5～10分钟的视频放在慕课平台上,可以便于学生自主学习,教师也能针对重点和难点内容安排小班讨论。慕课和小班探讨的形式助力大班教学取得了良好的效果。

• 单位
  燕山大学; 环境与化学工程学院