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摘要
调查了数字化时代大学生身心健康的现状，分析了数字化时代大学生身心健康教育的优势和面临的挑战，探讨了数字化时代采用多维分享模式进行大学生身心健康教育的必要性。从设计多维分享内容、掌握多维分享时机、把握多维分享分寸和优化多维分享方式四个方面探究了数字化时代大学生身心健康教育多维分享模式的实践路径。认为如此不但可以协助大学生较好地成长成才，提升大学生的独立性和社会适应力，还能够保证大学生全面发展，早日成为国家未来发展和社会进步的中坚力量。
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单位中国传媒大学; 沈阳大学
