摘要

皮肤护理属于直观性比较强的一门新兴学科,大量的感性认知逐渐形成了理性认知。为了适应时代的要求,在皮肤护理的教学中应该培养学生们的整体护理观念以及自身的整体素质。其教学质量直接影响着学生在实际操作中的能力,然而教学质量正是由教学方法来决定的,因此,高质量的皮肤护理课对于学生学好专业知识起着至关重要的作用。