木工课——《野孩子乐队》

作者：张鹏鹏

来源：少儿美术, 2020, (19): 11-12.

<正>一、课程分析:木是自然界中最本质的事物,与生俱来的质感,它形态的粗细、长短、肌理千变万化、色彩丰富,都值得去感触、去探索、去赏析。如果在枝条中加上一些小朋友的创意,会带来什么样的惊喜呢?让我们一起走进原木的海洋,观察它的形状特点,从而引起小朋友的联想和兴趣。二、教学目标和意义:木艺手工制作的意义主要是通过不同形状原木的组合搭配,锻炼小朋友的动手、动脑能力。在手工制作过程中,学会正确使用工具,有助于孩子提高解决问题的综合能力和创造思维能力。在自然造物的过程中,学会克服困难,善于变通,同时也激发了孩子的动手能力和创造力。