针对化工原理实验教学考核方式单一和学生学习兴趣低等难题，在教学中引入虚拟仿真和“互联网+”技术，构建全新“线上线下混合式”教学模式，实行闯关式学习方式，将教学大纲考核点细化，分步骤给分，部分实验实行分类教学，根据权重赋分，形成全面考核体系。线下实验实行线上控制给分，实验过程中学生可以随时查看成绩，调整学习状态。建立网络机器人答疑平台，在线答疑，真正实现全过程教学，提高化工原理实验教学质量，助力于中国高等教育的创新改革。
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