普通高中多样化课程设置的实践探索

作者：林琼宇

来源：广东教育(综合版), 2018, (09): 36-38.

<正>课程是学校教育活动的核心,是学校办学理念的具体体现。不论是学生的发展,还是教师的专业成长,都与课程紧密相关,课程直观勾画了学校教育的"蓝图"。特色课程体系的建构是对国家课程的充分利用和有效补充,它具有前瞻性、实用性和拓展性等特征,是学校特色和文化的具体体现。宏观上,它既可以推进教育民主化、多样化的发展进程,也可以推进国家素质教育改革的深