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摘要
高校作为法治人才培养的主阵地，具有学科齐全、人才密集的独特优势。而党的十八大以来，习近平总书记多次提出要加强法学教育、法学研究工作者和法治实际工作者之间的交流，培养大批高素质法治人才，为推进全面依法治国汇聚磅礴力量。在此新形势下，深入研究高校法学学科育人体系成为创新法治人才培养机制中的重要环节。文章基于新时代法治思想及法治队伍发展脉络，以湖南科技大学法学与公共管理学院为研究对象，明确实践育人模式的目标与思路，分析该模式的具体路径、模式特色和实践成果，并以此探究该模式实施过程中存在的问题，进而提出在高校法学专业教学中完善该模式的建议，旨在为新时代法治人才培养机制的优化提供借鉴。
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