新课标指出，教师要在数学课上引导学生认真观察、积极思考、大胆表达，在此基础上发现、探讨并解答数学问题，同时提高抽象能力、运算能力、建模意识等核心素养。如何在数学课上助力学生具备与发展综合能力，成为教师要探究的问题之一。本文通过探析小学数学教学中培养学生综合能力的策略，以期为提高小学数学教学质量提供参考。
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