运用续作应当注意什么?

作者：王初明

来源：外语与外语教学, 2019, (03): 1-143.

DOI：10.13458/j.cnki.flatt.004584

• 续论
• 续作
• 创造性模仿
• 内容驱动

续作源于近年兴起的"续论",包括续说、续写和续译。续作为提高外语学习效率提供了可操作的方法,自然受到外语教师们的关注,教学应用日益普及,但一些困惑和操作问题也随之而来。为了更好地发挥续作促学语言的功效,本文尝试以问答方式,解答一些常见问题,澄清续作应用的不确定性和疑团。

• 单位
  广东外语外贸大学