新文科背景下深度融合的语文课程与教学论教学改革新探索

作者：薛琳

来源：现代职业教育, 2020, (45): 209-211.

• 新文科
• 人才培养
• 语文课程与教学论
• 深度融合

语文课程与教学论作为专业必修课程,理论性强,应用性广,对学生未来的职业发展有重要的影响。如何在"互联网+"时代深化教学改革,激发学生学习的兴趣和潜能,提高应用型人才的培养质量?基于新文科建设背景,从融通教育的内涵和意义,当前课程教学存在的问题,课程教学改革的策略、方法等方面加以阐述。

• 单位
  广西科技师范学院