引导 解惑 摹习——习作单元中习作例文教学的策略

作者：李红芬

来源：小学教学设计, 2019, (31): 62-64.

<正>习作例文作为习作单元的一个重要板块,是以往教材中没有的,它安排在精读课文、"初试身手"之后,"习作"之前,在单元中承上启下,发挥着重要作用。作为习作例文,文章的主要元素,如文章的结构、写作方法、表达手法等与"初试身手""单元习作"教学重难点存在较高相似性。因此,习作例文的教学要与这两者教学相呼应,从例文中找到恰当的学习元素进行方法迁移,并运用在习作中,