核心素养背景下的高中数学分层教学探讨

作者：顾海燕

来源：西部素质教育, 2022, 8(15): 85-87.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202215024

• 分层教学
• 高中数学
• 核心素养

文章首先分析了高中数学教学中存在的问题，然后阐述了核心素养背景下高中数学分层教学的重要性及意义，最后论述了核心素养背景下高中数学分层教学策略，包括提升教师综合素养，确保分层教学；充分了解学生，进行合理分层；采取分层备课，保障分层教学；等等。

• 单位
  扬州大学