论先秦诸子道德人格教育的目标差异

作者：杨玉霜

来源：职大学报, 2014, (02): 50-53.

• 儒家
• 墨家
• 道家
• 法家
• 道德人格教育

道德人格教育是中国传统教育的重要内容。先秦诸子在道德人格教育的目标上各有追求。其中,儒家以培养"德业兼备"之才为己任,墨家推举"厚乎德性"之兼士,道家尚崇"被褐怀玉"之圣人,法家主张塑造"法治"之士。先秦诸子的这些思想对我国道德教育的传承,对当今社会人才的培养有着深远影响。

• 单位
  湖南外国语职业学院