基于深度学习的小学英语课堂教学实践

作者：张晓青

来源：新课程导学, 2022, (30): 62-64.

• 小学英语
• 核心素养
• 深度学习

深度学习是发展学生核心素养的基本途径，它不仅是一种学习方式，更是一种学习理念。在核心素养背景下，教师要积极构建以学生发展为主体的英语课堂，激发学生的学习活力，挖掘学生的学习潜能，改变学生的学习方式，引导学生从被动学习、浅层学习走向主动学习、深度学习，主动思考并解决“学什么”“怎么学”“学得怎样”的核心问题。本文将从深度学习的内涵及价值出发，从聚焦单元主题、优化问题设计、优化学习活动这三个方面，具体谈谈如何以深度学习赋能，构建“轻负高质”的小学英语课堂。