高校教师教学发展是指在各种力量共同作用下,教师教学认识不断深化、教学技能不断提高、教学研究水平不断提升的过程。当前,青年教师教学发展面临身份认同困惑、激励机制不健全、支持体系不完善等困境。推动青年教师教学发展,高校应当努力构建回归本位的组织文化,完善相应的支持体系,教师个体应增强自主发展的意识与能力。
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