摘要

文章首先从微时代的含义、特点入手对微时代进行了概述,然后分析了微时代背景下高校辅导员工作角色的转变,最后提出了微时代背景下高校辅导员工作策略,包括积极进行角色转换、搭建辅导员工作网络平台、建立学生事务工作群、与学生建立朋辈关系。

  • 单位
    贵州理工学院