谈谈幼儿园自然生成课程中环境资源的应用

作者：史晓燕

来源：幸福家庭, 2021, (11): 35-36.

<正>自然生成课程是指在和幼儿交流沟通过程中,幼儿教师根据幼儿需求,陆续调整教学活动,以提高幼儿学习效率,和幼儿共同学习的动态化过程。幼儿教师通过整合、归纳幼儿园的环境资源,生成教育活动,推动幼儿成长。一、自然生成课程的价值自然生成课程以幼儿的爱好为出发点,将幼儿的内在需要作为开展活动的依据。幼儿教师可利用环境资源激发幼儿创造力,引导其探究世界和表达其观点。