摘要

通过本科生读者二次问卷调查,量化自评9.08分,分析出图书馆本科教学合格评估现状以及文献建设、软硬件设施、读者服务、管理制度四个方面存在的各种问题,针对这些具体问题一一找出影响问题的原因以及主要相关因素,并提出相应的整改措施及建议。