初中物理实验教学及其思考——以浮力实验为例

作者：毛清清

来源：中学物理教学参考, 2021, 49(21): 51.

• 物理实验
• 初中物理实验教学
• 物理知识

<正>浮力是初中物理教学中非常重要的学科,也是教学难点。浮力内容较为抽象,对于学生的思维能力要求较高,且这一内容包括了力的合成、液体压强及密度等知识,难度较大。在此种情况下,教师就需要重视实验,通过实验来化解这部分知识的难度,同时提高学生对于浮力的理解。物理实验能够有效培养学生的学习能力,在物理课堂上发挥着不可替代的作用。一、巧设实验方案,激发学生兴趣在初中阶段,教师需要设法激发学生的学习兴趣,为了使学生对物理产生强烈的好奇,

• 单位
  中国科学院深圳先进技术研究院