高职院校计算机“程序设计”类课程的教学误区及矫正

作者：邓飞; 姜莉; 赵红

来源：广东轻工职业技术学院学报, 2012, (03): 45-48.

DOI：10.13285/j.cnki.gdqgxb.2012.03.007

• 提高
• 程序设计
• 教学效果 improve
• "procedure design" courses
• teaching effect

"程序设计"类课程作为计算机专业的必修课,不但有较强的理论性,更有较强的实践性。针对"程序设计"类课程学生的动手能力和自学能力薄弱的问题,结合近年来的教学经验,从课堂教学和上机实践两个方面进行了探索。

• 单位
  怀化职业技术学院