地方红色文化在群文阅读课堂教学中的实践分析

作者：辛利平

来源：读写算, 2022, (32): 92-94.

• 红色文化
• 群文阅读
• 实践分析

在中小学课堂中渗透红色文化精神培育理念，是将天然的育人成分与学校教育教学潜移默化的思想教育相结合，充分发挥其蕴含着的深刻内涵滋养学生良好人格的作用。基于此，本文就中小学群文阅读教学的模式和策略进行分析和研究，探讨如何将红色文化融入于群文阅读课堂中，以此对学生的精神意识加以滋养。