摘要

家庭教育是孩子第一个生活环境,也是孩子人生的第一个学校,更是学校教育的基础,只有学校教育和家庭教育相互补充,孩子所受教育才会完整。家校之间如何协作,以形成教育合力,是学校教育需要研究的课题。文章结合作者的工作实践,探究家校合力育人的机制与策略。