“3+2”高职本科分段人才培养的英语教学体系研究

作者：徐正东; 潘妍; 吴扬

来源：校园英语, 2018, (44): 87.

• 人才培养
• “3+2”
• 英语教学

这些年,随着我国高等教育的发展,越来越多的教育人士认识到高职教育与本科教育的有机衔接是我国现代职业教育体系建设中不可或缺的重要组成部分,所以对"3+2"高职本科分段人才培养的教学体系研究也就显得十分地重要。本篇以高职本科英语教学为研究背景探讨构建"3+2"高职本科分段人才培养的英语教学体系。

• 单位
  扬州工业职业技术学院