乡村振兴战略提出要发展农村学前教育，在战略的指引下，农村幼儿园的发展取得了进步，但发展过程中财政资金分配不均、跨部门合作能力弱、教师来源渠道窄、乡村资源利用率低、卫生状况不容乐观、教学手段缺乏创新等问题依然存在，文章就以上问题提出建设性意见。
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