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摘要
英语学科是高职院校学生的必学科目,英语知识的学习对于学生的知识储备以及未来发展都有很好的帮助。随着教育制度的不断改革,社会越来越重视高职院校英语专业学生的学习情况和学习效果,但目前高职院校英语语言学教学仍存在一些问题,影响了英语教学的发展。基于此,通过探讨当前高职院校英语语言学教学过程中存在的问题,提出对学生进行语言学课程教学目标教育,构建以学生为主体、教师为主导的互动教学模式,创新教学方式,实施互动式教学模式等教学改革策略。
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单位镇江市高等专科学校
