聚焦民族团结教育提升民族中学德育品质

作者：马毅鑫

来源：中国民族教育, 2019, (05): 44-45.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2019.05.019

<正>教育部2017年印发的《中小学德育工作指南》提出"不断完善中小学德育工作长效机制,全面提高中小学德育工作水平"的要求。民族中学德育工作水平的提高,关键在于德育品质的提升。民族中学德育品质还有很大的提升空间,比如:在民族团结教育理论与实践的结合方面,重实践而忽视内容背后的价值澄清;学校文化和办学特色在价值观层面的整合不足。这些都是民族中学提升德育品质需要直面的问题。