基于“微课”的医学文献检索课教学研究——以海南医学院为例

作者：邓浪

来源：图书馆学刊, 2017, (11): 76-80.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1884.2017.11.017

• 微课
• 文献检索
• 课堂教学

分析了微课用于文献检索教学的研究现状与可行性,结合海南医学院的实际情况,选择将微课介入医学文献检索课教学,分析教学环境、设计教学环节、开展教学实践,以及调查教学效果,证实了微课介入医学文献检索课教学的可行性和重要性.

• 单位
  海南医学院