随着我国教育事业的不断深入，核心素养已经成为教学的重点，而高中美术阶段的鉴赏教学更是需要核心素养的帮助，因为美术的重点在于作品蕴藏的精神中，如果学生的核心素养较差，学生在面对一幅作品的时候并没有办法感受到这些蕴藏在作品深处的东西。当前美术教学之中存在着诸多问题，学生的审美判断能力较差，在实际操作的时候也不重视创新能力，在面对一些独特的作品时，更是不会注重文化理解精神，这些都是核心素养缺失的表现，教师需要通过对学生核心素养的培养来促进高中美术鉴赏教学的开展。
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