初中语文“群文阅读”教学模式初探

作者：张虹英

来源：试题与研究, 2019, (27): 156.

• 初中语文
• 群文阅读
• 传统阅读教学
• 策略

近年来,随着新课改的不断深入推进,语文教学越来越重视起阅读的重要性。因为学生的阅读水平能够直接影响到语文的整体成绩,甚至还影响其他科目学习过程中的理解能力,同时,学生的阅读能力与生活紧密联系,影响着学生的语言组织能力和表达能力。群文阅读不仅能够从整体角度出发,提升学生阅读与学习语文的兴趣和积极性,提高学生的阅读水平,还能够提升学生整合资源的能力,促进学生综合素养的发展。本文将分析传统阅读教学的不足,提出群文阅读运用于语文教学的具体策略,提高阅读教学质量。