摘要

<正>“微格教学”又叫作“微观教学”,教师在小学语文读写教学中运用“微格教学”,以教学目标、阅读资源、写作框架为元素,创设学习环境,引导学生在阅读中有意识地关注文章写作结构与写作方法,深刻理解文章的情感,帮助学生将自己的阅读领会通过仿写的写作方式展示出来,进一步锻炼学生的读写综合能力,凸显微格读写教学的指向性与目的性。