摘要

<正>历史教育要以人为本,立德树人,公民教育是其重要功能。同时,"史学即人学",走进历史中的"人",尤其是"人民群众"是历史教育教学的必要组成部分。而作为"引导教学"工具之一的高考也高度重视对公民意识、公民概念的考查。因此,有必要厘清公民概念,增强公民意识。一、古代希腊罗马的公民概念的内涵与外延1.公民概念的起源一般认为,"公民"的概念和说法最早出现在古希腊,它的原意是"属于城邦的人"。古希腊的城邦是血缘