方言文化在初中生物学教学中的渗透

作者：何槿; 陈榕

来源：福建基础教育研究, 2019, (08): 136-137.

• 福州方言
• 生物学核心素养
• 学习兴趣
• 探究性学习

适当使用福州方言进行初中生物学,能有效激发学生的学习兴趣、突破学习难点、开展探究性学习,可以收到意想不到的教学"调味"效果,促进学生更好地习得学科知识,发展生物学核心素养。