高中化学对学生思维逻辑能力、分析能力要求比较高，特别是实验教学，教师既要注重学生能力的培养，还需要不断提升学生的综合素质。在现代高中化学实验教学中，为了确保学生人身安全或给学生展示实验细节，教师会在实验课堂上应用信息技术。信息技术与高中化学实验教学的融合，有效提升了高中化学教学质量。但二者的融合还处于探索研究阶段，还有进一步发展的空间。基于此，文章对信息技术与高中化学实验教学融合的方式进行探究。
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