《音乐课程新课标》中提出"教师要淡化知识技能,强化情感与价值观的体验"的这一观点,对学生的情感和价值观教育具有一定的指导意义。本文从小学音乐课堂中学生对交响乐欣赏的认识出发,通过科学的欣赏课教学设计,帮助学生在不同的乐器中全方位认识音乐、培养学生的音乐想象力和审美能力,使学生也能够在快乐的学习环节中了解不同类型的乐器,以达到"以美育人"的教育思想。
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