文章首先从两个方面分析了生活情境在小学数学教学中应用的重要性,然后对如何在小学数学教学中的应用生活情境提出了两种解决办法,最后指出生活情境在小学数学教学中应用的注意的问题,即情境选择应当与生活紧密相关、情境选择应当符合学生的年龄特征。