新形势下的“职业道德与法律”课程教学探析

作者：刘耀荣

来源：成才之路, 2020, (06): 18-19.

• “职业道德与法律”
• 课程教学
• 中职学生
• 教学效果

中职职业道德教育虽然已经开展多年,但是一些教师在教学过程中容易出现偏重理论而实践缺位等现象,这主要是没有以学生为中心。文章从联系实际开展职业道德教学、联系热点开展职业道德教学、结合实训开展职业道德教学三方面,对新形势下的"职业道德与法律"课程教学进行探讨。