以首批招收教育博士专业学位院校2017年教育博士专业学位招生简章和2010～2017年CNKI收录的有关教育博士论文为研究材料,研究我国教育博士专业学位发展的现状,分析教育博士专业学位的招生和论文情况,探究教育博士专业学位目前存在的问题,并对问题做进一步的分析思考,以期促进教育博士专业学位更好发展。
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