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摘要
近年来高职院校设置的专业不断扩大,课程也不断增多。其中不乏枯燥、难懂、晦涩的课程,其难点更让学生望而生畏。《财务管理》作为一门传统的专业课程更是如此。很多教师除了把本课程内容用专业的讲解分析方法给予表达,并强化学生实训外,没有更加有力的手段。这让学生觉得课程特别枯燥、并对此学习失去兴趣。动漫,作为一门很有意思的新兴学科,广受新时代青年的欢迎。虽然随着我国动漫产业的快速发展,我国高职院校开始重视动漫教学,但是如何将其有效地与一些核心专业课程的难点结合起来教学,让难点通俗易懂,有趣易学,目前国内在此方面的研究和应用相对匮乏。本文将以厦门软件职业学院的《财务管理》课程为例,探讨动漫在本课程难点教学中的意义、具体应用、不足之处及改善措施,以此更好为其他课程难点的教学模式和教学方法提供借鉴。
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单位厦门软件职业技术学院
