“阅读能力”到“阅读素养”的转变

作者：麻怡隽

来源：英语画刊(高级版), 2019, (15): 24.

<正>教育部于2014年就关于深化教学改革的政策指导提出了一个重要概念,也就是核心素养。许多奋战在教育一线与科研一线的教师及专家学者对核心素养理念的内涵与外延做了深入阐释,并且国外教育事业发达国家也对此进行了探究并获得了一定成效。尽管当前对核心素养的概念界定有多种说法,但其内涵是固定的,就是在教学中始终贯彻以人为本教学理念。在传授学生英语知识的同时,培养学生英语技能,帮助学生形成终身学习思维,促进学生综合发展。核心素养中的素养,不是单纯的一堂专业课程,而是贯彻于教学全过程,融合各科教学的素质教学。那么应如何在高中英语阅读教学中培养学生的核心素养呢?一、以阅读教学促进培养语言能力语言能力素养是学生学习英语必须掌握的一项基