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摘要
现阶段在全国各大音乐学院与综合类院校、师范类院校的教学中,民族器乐合奏的教学方式都以独奏课与合奏课的形式进行,其中民族管弦乐团是民族器乐合奏课的通用教学模式,并取得了极其丰硕的教学成果。地方应用型高校民族管弦乐团因为其在生源构成、教学安排上的特殊性,同时作为一门新兴的教学课程,亦是非专业化的团队,如何使其稳定、蓬勃发展,需要乐团教师们认真探索教学,用心思考。以河池学院为例,作为乐团指导教师,笔者通过一系列的演出、比赛,观察到专业化的民族管弦乐团无论是在演奏技巧,还是在演奏素养、艺术效果上都要远远优于非专业化的民族管弦乐团。所以为长远计,河池学院民族管弦乐团今后实力的增强及人才储备充足、乐团专业化尤为不可懈怠。
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