民办应用型本科院校多转型于高职专科院校,肩负着为国家培养应用型人才的重要使命,是我国本科教育新的生力军。在培养人才目标的驱使下,教学管理的重要性逐渐凸显出来。民办应用型本科教学管理是否到位,是整个院校教学质量好坏的决定因素。因此,本文立足于民办应用型本科教学管理理论,对其现状作出分析,并提出了教学管理方面的规范与创新举措,以期能对民办应用型本科院校发展有所启发。
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