<正>《中小学德育工作指南》明确指出创新德育工作的“六大实施途径”，其中之一就是课程育人。山东省济南市济洛路小学深刻领会其要义，就本校多年来开发的篆刻课程进行细致雕琢，深挖课程中蕴含的广博的文化内涵，从崭新的角度赋予古老艺术以育人使命。传承近三千年的篆刻，是以书法字体结合镌刻制作的一种艺术，是书法、章法、刀法三者完美的结合。它不仅于方寸之中、红白之间创造出各种美的结构和形式，也形成了独特的思想理念和道德规范，同时还具有与时俱进、
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